Cognitive Classroom Learning: Understanding, Thinking, and Problem Solving (Educational Psychology) - Hardcover
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Cognitive Classroom Learning
Verlag:
Elsevier Science & Technology, 1986
ISBN 10: 0125542526
ISBN 13: 9780125542524
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Hardcover
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Cognitive Classroom Learning
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Cognitive Classroom Learning: Understanding, Thinking, and Problem Solving
Anbieter: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Fine. 320 pages, hardback (green buckram), a fine copy (no dust-jacket issued) of a book in the Educational Psychology series [0125542526]. Bestandsnummer des Verkäufers 21732
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Cognitive Classroom Learning: Understanding, Thinking, and Problem Solving (Educational Psychology)
Anbieter: GoldBooks, Denver, CO, USA
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