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School psychology: Perspectives and issues (Educational psychology)
Anbieter: WeSavings LLC, MONTGOMERY, TX, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. X-Library book. Standard wear to cover and typical library markings. Includes dust jacket. 100% Money Back Guarantee!!!
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Cognitive Classroom Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Elsevier Science & Technology, 1986
ISBN 10: 0125542526 ISBN 13: 9780125542524
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Zustand: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Cognitive Classroom Learning U
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Acceptable. Item in acceptable condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Cognitive Classroom Learning: Understanding, Thinking, and Problem Solving (Educational Psychology)
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Missing dust jacket; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Handbook of Classroom Assessment: Learning, Achievement, and Adjustment (Educational Psychology)
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Handbook of Academic Learning: Construction of Knowledge.
Sprache: Englisch
Verlag: Academic Press, San Diego, 1997
ISBN 10: 0125542569 ISBN 13: 9780125542562
Anbieter: Priceless Books, Urbana, IL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: G. 607pp. Index. Wear wraps, writing interior, soiling.
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Cognitive Classroom Learning: Understanding, Thinking, and Problem Solving
Anbieter: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Fine. 320 pages, hardback (green buckram), a fine copy (no dust-jacket issued) of a book in the Educational Psychology series [0125542526].
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Empirical Methods for Evaluating Educational Interventions (Educational Psychology)
Sprache: Englisch
Verlag: Academic Press March 2005, 2005
ISBN 10: 0125542577 ISBN 13: 9780125542579
Anbieter: Inquiring Minds, Saugerties, NY, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Used - Like New.
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Empirical Methods for Evaluating Educational Interventions.
Sprache: Englisch
Verlag: San Diego, Elsevier Academic Publ., 2005
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Sehr gut. 284 S. Very good condition. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 750.
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Empirical Methods For Evaluating Educational Interventions
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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School Psychology by Phye, Gary D.; Reschly, Daniel J., editors
Verlag: Academic Press
Anbieter: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDVery good hardcover, no dust jacket. Clean pages. Published in New York, 1979. Sm 4to. 348 pages.
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Zustand: New. Satisfaction Guaranteed or your money back.
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Emotion in Education (Volume .) (Educational Psychology, Volume .)
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Emotion in Education (Educational Psychology): Volume .
Sprache: Englisch
Verlag: Academic Press 2007-03-02, 2007
ISBN 10: 0123725453 ISBN 13: 9780123725455
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: New.
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Handbook of Academic Learning: Construction of Knowledge (Educational Psychology)
Anbieter: Solr Books, Lincolnwood, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: new.
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Mathematical Difficulties: Psychology and Intervention
Sprache: Englisch
Verlag: Elsevier Science Publishing Co Inc, 2008
ISBN 10: 0123736293 ISBN 13: 9780123736291
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Bullying: Implications for the Classroom (Educational Psychology)
Sprache: Englisch
Verlag: Academic Press 2004-06-11, 2004
ISBN 10: 0126179557 ISBN 13: 9780126179552
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Bullying : Implications for the Classroom
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New.
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Emotion in Education: Volume .
Sprache: Englisch
Verlag: Elsevier Science Publishing Co Inc, 2007
ISBN 10: 0123725453 ISBN 13: 9780123725455
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Mathematical Difficulties
Sprache: Englisch
Verlag: Elsevier Science Publishing Co Inc, US, 2008
ISBN 10: 0123736293 ISBN 13: 9780123736291
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This book examines the mathematical difficulties in typical and atypical populations. It discusses the behavioural, educational and neuropsychological characteristics of people with mathematical difficulties, and educational interventions to prevent, diagnose, treat or ameliorate such difficulties. The book brings together studies from different disciplines, including developmental psychology, neuroscience and education, and includes perspectives from practicing teachers.The book is divided into three major sections. The first includes chapters about the nature and characteristics of mathematical difficulties in the population as a whole, in relation to both psychology and education. The second deals with mathematical difficulties in children with other problems such as specific language impairment and dyslexia. The third discusses methods of interventions aimed at preventing, treating or ameliorating mathematical difficulties, and will include discussions of assessment and diagnosis.
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Handbook of Psychoeducational Assessment: A Practical Handbook A Volume in the EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Series (Volume .) (Educational Psychology, Volume .)
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
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Hardcover. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Bullying: Implications for the Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Elsevier Science Publishing Co Inc, 2004
ISBN 10: 0126179557 ISBN 13: 9780126179552
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Emotion in Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 362 pages. 9.00x6.00x0.82 inches. In Stock.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 607 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Emotion in Education
Sprache: Englisch
Verlag: Elsevier Science Publishing Co Inc, US, 2007
ISBN 10: 0123725453 ISBN 13: 9780123725455
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This edited book examines some of the current inquiry related to the study of emotions in educational contexts. There has been a notable increased interest in educational research on emotions. Emotion in Education represents some of the most exciting and current research on emotions and education, and has the potential to impact research in this area. This combination of variety, timeliness, potential for transformation of the field, and uniqueness make this a "must-have" resource for academics in the fields of education, educational psychology, emotion psychology, cultural psychology, sociology, and teacher education. The chapters have been written for scholars in the area, but authors also wrote with graduate students in mind. Therefore, the book is also be a great volume for graduate seminars.
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Bullying : Implications for the Classroom
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Bullying : Implications for the Classroom
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Empirical Methods for Evaluating Educational Interventions
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 308 pages. 9.00x6.00x0.70 inches. In Stock.
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Bullying : Implications for the Classroom
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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