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Inhaltsangabe
Book by Oosterhof Albert
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Reseña del editor
For Test and Measurement courses. Also appropriate as a supplement in an Educational Psychology or Teaching Methods course where assessment is given more than cursory treatment. This brief, inexpensive text focuses on how to write, construct, and use assessments in the classroom. It continues to take a balanced approach to assessment, involving both traditional and innovative techniques. It includes the development and use of written tests, informal assessments, portfolios, and performance assessments. This balanced approach to assessment is what prospective teachers need when they get into the classroom.
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- VerlagPearson
- Erscheinungsdatum2004
- ISBN 10 0130942049
- ISBN 13 9780130942043
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten256
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Developing and Using Classroom Assessments
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Developing and Using Classroom Assessments
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Developing and Using Classroom Assessments, 3rd
Verlag:
Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, 2003
ISBN 10: 0130942049
ISBN 13: 9780130942043
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Developing and Using Classroom Assessments, 3rd
Verlag:
Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, 2003
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Developing and Using Classroom Assessments, 3rd
Verlag:
Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, 2003
ISBN 10: 0130942049
ISBN 13: 9780130942043
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Softcover. Zustand: As New. 3rd Edition. The book appears New, the cover has minimal wear. Has a remainder mark on the outer page edges. Quantity Available: 1. ISBN: 0130942049. ISBN/EAN: 9780130942043. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1560795568. Bestandsnummer des Verkäufers 1560795568
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DEVELOPING AND USING CLASSROOM ASSESMENTS
Anbieter: OM Books, Sevilla, SE, Spanien
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