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Comprehensive Classroom Management: Creating Communities of Support and Solving Problems - Softcover

 
9780205318506: Comprehensive Classroom Management: Creating Communities of Support and Solving Problems

Inhaltsangabe

Comprehensive Classroom Managementpresents practical methods for creating a positive learning environment, working with behavior problems, and other challenges in the K-12 classroom.

This text uses real-life examples to help both pre- and in-service teachers understand and apply the principles of classroom management in their own classroom situations. Through numerous case studies, examples, and descriptions of specific strategies based on solid research and classroom experience, Comprehensive Classroom Management features classrooms ranging from kindergarten through twelfth grade. The book's approach is to focus on creating positive learning environments, and it provides extensive, practical materials on both problem-solving and building individual behavior change plans for students with behavioral problems.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Reseña del editor

Comprehensive Classroom Managementpresents practical methods for creating a positive learning environment, working with behavior problems, and other challenges in the K-12 classroom. This text uses real-life examples to help both pre- and in-service teachers understand and apply the principles of classroom management in their own classroom situations. Through numerous case studies, examples, and descriptions of specific strategies based on solid research and classroom experience, Comprehensive Classroom Management features classrooms ranging from kindergarten through twelfth grade. The book's approach is to focus on creating positive learning environments, and it provides extensive, practical materials on both problem-solving and building individual behavior change plans for students with behavioral problems.

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Vernon F. Jones
Verlag: Prentice Hall, 2000
ISBN 10: 0205318509 ISBN 13: 9780205318506
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Jones, Vernon F., Jones, Louise S.
Verlag: Allyn & Bacon, 2000
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Jones, Vernon F.; And Jones, Louise S.
Verlag: Allyn and Bacon, USA, 2001
ISBN 10: 0205318509 ISBN 13: 9780205318506
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Soft cover. Zustand: Very Good. Sixth Edition. Softcover, sixth edition, 780gms, 463 pages. This book is divided into the following parts: foundations of comprehensive classroom management; creating positive interpersonal relationships in the classroom; increasing student motivation and learning by implementing instructional methods that meet students academic needs; minimizing disruptive behaviour and increasing learning by effective classroom organization and management; and when prevention is not enough. Book is in very good condition with minor general wear and tear. There is a small pen inscription from the previous owner on the inside front page, otherwise no other pre-loved markings. Bestandsnummer des Verkäufers 000500

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Jones, Vernon F. and Louise S. Jones
Verlag: Allyn and Bacon, 2001
ISBN 10: 0205318509 ISBN 13: 9780205318506
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Paperback. Zustand: UsedVery Good. Softcover, sixth edition; light fading, light shelf wear to exterior; otherwise in very good condition with clean text, firm binding. Bestandsnummer des Verkäufers 19425

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