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Reflective Practice in ESL Teacher Development Groups: From Practices to Principles - Hardcover

Farrell, T.

 
9780230292550: Reflective Practice in ESL Teacher Development Groups: From Practices to Principles
Hardcover
ISBN 10: 0230292550 ISBN 13: 9780230292550
Verlag: Palgrave Macmillan, 2013

Inhaltsangabe

Reflective Practice in ESL Teacher Development Groups discusses the concept of reflective practice in ESL teachers using data from a 3-year collaborative partnership in which three ESL teachers in Canada explored their professional development through reflective practice.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Thomas S.C. Farrell is Professor of Applied Linguistics, Brock University, Canada. His professional interests include Reflective Practice, and Language Teacher Education and Development. His latest publications include Reflecting on Teaching the Four Skills, Reflective Writing for Language Teachers, and Reflective Teaching.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Palgrave Macmillan
Erscheinungsdatum
2013
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0230292550
ISBN 13 
9780230292550
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
169
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