ISBN: 9780230292550 - reflective practice in esl teacher development groups: from practices to principles (12 Ergebnisse)
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Zustand: New. Reflective Practise in ESL Teacher Development Groups discusses the concept of reflective practice in ESL teachers using data from a 3-year collaborative partnership in which three ESL teachers in Canada explored their professional development through reflective practice. Num Pages: 169 pages, biography. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 219 x 144 x 15. Weight in Grams: 328. . 2013. Hardback. . . . . …
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Zustand: New. Reflective Practise in ESL Teacher Development Groups discusses the concept of reflective practice in ESL teachers using data from a 3-year collaborative partnership in which three ESL teachers in Canada explored their professional development through reflective practice. Num Pages: 169 pages, biography. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 219 x 144 x 15. Weight in Grams: 328. . 2013. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Thomas S.C. Farrell is Professor of Applied Linguistics, Brock University, Canada. His professional interests include Reflective Practice, and Language Teacher Education and Development. His latest publications include Reflecting on Teaching the Four Ski.…
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Reflective Practice in ESL Teacher Development Groups discusses the concept of reflective practice in ESL teachers using data from a 3-year collaborative partnership in which three ESL teachers in Canada explored their professional development through reflective practice.…
