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Inhaltsangabe
Blended Learning: Research Perspectives, Volume 3 offers new insights into the state of blended learning, an instructional modality which combines face-to-face and digitally mediated experiences.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Anthony G. Picciano is Professor of Education Leadership at Hunter College and Professor in the PhD program in Urban Education at the City University of New York Graduate Center, USA.
Charles D. Dziuban is Director of the Research Initiative for Teaching Effectiveness at the University of Central Florida, USA.
Charles R. Graham is Professor of Instructional Psychology and Technology at Brigham Young University, USA.
Patsy D. Moskal is Director of the Digital Learning Impact Evaluation in the Research Initiative for Teaching Effectiveness at the University of Central Florida, USA.
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Anthony G. Picciano is Professor of Education Leadership at Hunter College and Professor in the PhD program in Urban Education at the City University of New York Graduate Center, USA.Charles D. Dziuban is Director of the Research . Bestandsnummer des Verkäufers 487063263
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Blended Learning: Research Perspectives, Volume 3
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Blended Learning: Research Perspectives, Volume 3 offers new insights into the state of blended learning, an instructional modality that combines face-to-face and digitally mediated experiences. Education has recently seen remarkable advances in instructional technologies such as adaptive and personalized instruction, virtual learning environments, gaming, analytics, and big data software. This book examines how these and other evolving tools are fueling advances in our schools, colleges, and universities. Original scholarship from education's top thinkers will prepare researchers and learning designers to tackle major issues relating to learning effectiveness, diversity, economies of scale, and beyond. 440 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9780367480400
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Blended Learning: Research Perspectives, Volume 3
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Blended Learning: Research Perspectives, Volume 3 offers new insights into the state of blended learning, an instructional modality that combines face-to-face and digitally mediated experiences. Education has recently seen remarkable advances in instructional technologies such as adaptive and personalized instruction, virtual learning environments, gaming, analytics, and big data software. This book examines how these and other evolving tools are fueling advances in our schools, colleges, and universities. Original scholarship from education's top thinkers will prepare researchers and learning designers to tackle major issues relating to learning effectiveness, diversity, economies of scale, and beyond. Bestandsnummer des Verkäufers 9780367480400
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Blended Learning: Research Perspectives, Volume 3
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Taylor & Francis Ltd, 2021
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Blended Learning: Research Perspectives, Volume 3 1st Edition
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Blended Learning: Research Perspectives, Volume 3 (Blended Learning, 3)
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