Inhaltsangabe
Developments in information technology are bringing about changes in science education. This Reader focuses on the theoretical and practical consideration of using information and communications technologies in teaching and learning.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Richard Holliman is lecturer at the Centre for Science Education at the Open University and Eileen Scanlon is Professor at the Institute of Educational Technology at the Open University.
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Mediating Science Learning Through Information and Communications Technology
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