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Inhaltsangabe
This new and topical book, written by editors of the international journal Gender and Education, and aimed at educational professionals, draws together the findings and arguments from the wealth of material available on gender and achievement.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Becky Francis, Christine Skelton
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Reassessing Gender and Achievement: Questioning Contemporary Key Debates
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Reassessing Gender And Achievement : Questioning Contemporary Key Debates
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Reassessing Gender And Achievement : Questioning Contemporary Key Debates
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Reassessing Gender and Achievement
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Reassessing Gender and Achievement: Questioning Contemporary Key Debates
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Zustand: New. Aimed at educational professionals, this book draws together the findings and arguments from the material available on gender and achievement. It guides the reader through different theories and approaches, drawing together and reviewing work on gender and educational performance. Num Pages: 208 pages, 30 black & white tables. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 14. Weight in Grams: 453. . 2005. 1st Edition. hardcover. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9780415333245
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