ISBN: 9780415333245 - reassessing gender and achievement: questioning contemporary key debates (18 Ergebnisse)
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Zustand: New. Aimed at educational professionals, this book draws together the findings and arguments from the material available on gender and achievement. It guides the reader through different theories and approaches, drawing together and reviewing work on gender and educational performance. Num Pages: 208 pages, 30 black & white tables. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 14. Weight in Grams: 453. . 2005. 1st Edition. hardcover. . . . .…
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Becky Francis, Christine SkeltonChallenging current theories about gender and achievement, this book assesses the issues at stake and analyses the policy drives and changing perceptions of gender on which the gender and achievement debates are base.…
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Buch. Zustand: Neu. Reassessing Gender and Achievement | Questioning Contemporary Key Debates | Becky Francis (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2005 | Routledge | EAN 9780415333245 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This new and topical book, written by editors of the international journal Gender and Education, and aimed at educational professionals, draws together the findings and arguments from the wealth of material available on gender and achievement.…
