Overcoming Barriers to Student Understanding: Threshold Concepts and Troublesome Knowledge - Hardcover

Meyer, Jan; Land, Ray

 
9780415374309: Overcoming Barriers to Student Understanding: Threshold Concepts and Troublesome Knowledge
Hardcover
ISBN 10: 0415374308 ISBN 13: 9780415374309
Verlag: Routledge, 2006

Inhaltsangabe

This book examines the difficulties of student learning and offers advice on how to overcome them through course design, assessment practice and teaching methods.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Jan Meyer is Professor of Education and foundation Director of the Centre for Learning, Teaching, and Research in Higher Education, University of Durham.

Ray Land is Professor of Higher Education Development and Director, Centre for Higher Education Development, Coventry University. Education in Cyberspace , He has written widely on higher education, and his books include Education and Cyberspace (RoutledgeFalmer, 2004) and Educational Development: Discourse, Identity and Practice (SRHE/McGraw-Hill Open University Press, 2004).

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2006
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415374308
ISBN 13 
9780415374309
Einband
Gebundene Ausgabe
Auflage
1
Anzahl der Seiten
238
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
Niedersachsen
49078
Deutschland

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