Transformation of Knowledge through Classroom Interaction (New Perspectives on Learning and Instruction) - Softcover

Buch 1 von 15: New Perspectives on Learning and Instruction
 
9780415492256: Transformation of Knowledge through Classroom Interaction (New Perspectives on Learning and Instruction)
Softcover
ISBN 10: 0415492254 ISBN 13: 9780415492256
Verlag: Routledge, 2009

Inhaltsangabe

Transformation of Knowledge through Classroom Interaction examines and evaluates different ways which have been used to support students learning in classrooms.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Baruch Schwarz is Associate Professor of Education, School of Education, The Hebrew University of Jerusalem, Israel.

Tommy Dreyfus is Professor of Science Education, Tel Aviv University, Israel.

Rina Hershkowitz is Head Researcher, Department of Science Teaching, Weizmann Institute of Science, Israel.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2009
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415492254
ISBN 13 
9780415492256
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
336
Herausgeber
Schwarz Baruch
Kontakt zum Hersteller
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Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
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