Deconstructing Privilege: Teaching and Learning as Allies in the Classroom - Softcover

 
9780415641463: Deconstructing Privilege: Teaching and Learning as Allies in the Classroom
Softcover
ISBN 10: 0415641462 ISBN 13: 9780415641463
Verlag: Routledge, 2013

Inhaltsangabe

This edited collection explores best practices for effective teaching and learning about various forms of systemic group privilege, and looks at all aspects of assent, including that based on race, gender and class.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Kim A. Case is Associate Professor of Psychology and Women's Studies, Director of the Applied Social Issues graduate sub-plan, and Director of the Teaching-Learning Enhancement Center at the University of Houston-Clear Lake, Houston, Texas, USA.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2013
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415641462
ISBN 13 
9780415641463
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
264
Herausgeber
Case Kim
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9780415641456: Deconstructing Privilege: Teaching and Learning as Allies in the Classroom

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  0415641454 ISBN 13:  9780415641456
Verlag: Routledge, 2013
Hardcover