Inhaltsangabe
What distinguishes this book is its broad, yet thorough, view of theory, process, and research on adult second-language reading, firmly anchored in a theory of second language reading ¿ the concept of compensatory processing.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Elizabeth B. Bernhardt is Professor, German Studies; John Roberts Hale Director of the Language Center; and The W. Warren Shelden University Fellow in Undergraduate Education at Stanford University, US.
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