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Memory and Pedagogy (Routledge Research in Education, 48, Band 48) - Hardcover
Buch 39 von 294: Routledge Research in Education
Inhaltsangabe
This book brings together essays from education scholars who are studying the interconnections between pedagogy and memory in the context of social themes and social inquiry within educational research.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Claudia Mitchell is James McGill Professor in the Department of Integrated Studies in Education at McGill University.
Teresa Strong-Wilson is Assistant Professor in the Department of Integrated Studies in Education at McGill University.
Kathleen Pithouse is a Postdoctoral Scholar at McGill University.
Susann Allnutt is Administrator in the School of Information Studies at McGill University.
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Memory and Pedagogy: 48 (Routledge Research in Education)
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Zustand: New. Memory work - the conscious remembering and study of individual and shared memories - is acknowledged as a key pedagogical tool in working with children. This book provides a range of perspectives on the social and pedagogical relevance of memory studies to the educational arena in relation to the themes of memory and method. Editor(s): Mitchell, Claudia; Strong-Wilson, Teresa; Pithouse, Kathleen; Allnutt, Susann. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 330 pages, 25 black & white illustrations, 25 black & white halftones. BIC Classification: JNA; JNZ. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 152 x 26. Weight in Grams: 676. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9780415883801
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