Inhaltsangabe
This book is for anyone interested in experimenting with alternative ways of organising teaching and learning.
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Collaborative Language Learning and Teaching
Verlag:
Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521427010
ISBN 13: 9780521427012
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Collaborative Language Learning and Teaching
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Cambridge University Press, 1992
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Collaborative Language Learning and Teaching
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Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521427010
ISBN 13: 9780521427012
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Collaborative Language Learning and Teaching (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag:
Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521427010
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Collaborative Language Learning and Teaching
Verlag:
Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521427010
ISBN 13: 9780521427012
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Collaborative Language Learning and Teaching (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag:
Cambridge University Press, 1993
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Collaborative Language Learning and Teaching
Verlag:
Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521427010
ISBN 13: 9780521427012
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Collaborative Language Learning and Teaching
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Collaborative Language Learning and Teaching (Paperback)
Verlag:
Cambridge University Press, Cambridge, 1992
ISBN 10: 0521427010
ISBN 13: 9780521427012
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Collaborative Language Learning and Teaching is written for teachers, teacher educators and researchers who are interested in experimenting with alternative ways of organising teaching and learning, and who wish to create an environment in which teachers, learners and researchers can work together and learn from one another. This wide-ranging collection of papers focuses on issues such as: - The central characteristics of a collaborative approach to classroom research - Appropriate theoretical models of language and learning for informing collaborative research - Appropriate research methods, tools and techniques for collaborative investigations - Classroom tasks and patterns of organisation which facilitate cooperative learning - Organisational patterns which underlie successful collaborative teaching. The classroom-oriented studies on which the collection is based provide models for readers who wish to experiment with these ideas in their own context. This book is for anyone interested in experimenting with alternative ways of organising teaching and learning. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780521427012
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Collaborative Language Learning and Teaching
Verlag:
Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521427010
ISBN 13: 9780521427012
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