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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning Paperback (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) - Softcover
Inhaltsangabe
This 2004 volume explores the theoretical, design, learning, and methodological questions of designing and researching web-based communities.
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Críticas
"Anyone designing, evaluating, or forming a community of learners will benefit from the examples and results reported in this volume." - Marcia C. Linn, University of California, Berkeley
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521520819
ISBN 13: 9780521520812
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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Cambridge University Press, 2004
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521520819
ISBN 13: 9780521520812
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The chapters in this 2004 volume explore the theoretical, design, learning, and methodological questions with respect to designing for and researching web-based communities to support learning. Taken as a collection, these manuscripts point to the challenge. Bestandsnummer des Verkäufers 446938108
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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Cambridge University Press, 2004
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 478 pages. 8.75x6.00x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers __0521520819
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press 2010-08-05, 2010
ISBN 10: 0521520819
ISBN 13: 9780521520812
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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