Focus Form in Classroom Second Language Acquisition (Cambridge Applied Linguistics Series) - Softcover

 
9780521625517: Focus Form in Classroom Second Language Acquisition (Cambridge Applied Linguistics Series)
Softcover
ISBN 10: 0521625513 ISBN 13: 9780521625517
Verlag: Cambridge University Press, 1998

Inhaltsangabe

This volume examines theoretical foundations, empirical research, and pedagogical implementations of focus on form.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Professors Catherine Doughty (Georgetown University) and Jessica Williams (University of Illinois at Chicago) have joined with nine other second language acquisition specialists to explore these questions of efficacy of attention to linguistic form in communicative language teaching. This volume will be of critical interest to second/foreign language teachers, SLA researchers, and professors/graduate students in the field of applied linguistics.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Cambridge University Press
Erscheinungsdatum
1998
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0521625513
ISBN 13 
9780521625517
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
316
Herausgeber
Doughty Catherine
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
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