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Adult Learning and Technology in Working-Class Life (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) - Hardcover
Inhaltsangabe
This explores everyday learning among working-class Canadians, exploding the myth that such learning is class-neutral.
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Adult Learning and Technology in Working-Class Life
Verlag:
West Nyack, New York, U.S.A.: Cambridge Univ Pr, 2003
ISBN 10: 0521817560
ISBN 13: 9780521817561
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Adult Learning and Technology in Working-Class Life (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521817560
ISBN 13: 9780521817561
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Adult Learning And Technology In Working-class Life (learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives)
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Adult Learning And Technology In Working-class Life (learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives)
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Adult Learning and Technology in Working-Class Life
Verlag:
Cambridge University Press CUP, 2003
ISBN 10: 0521817560
ISBN 13: 9780521817561
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Adult Learning and Technology in Working-Class Life
Verlag:
Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521817560
ISBN 13: 9780521817561
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Adult Learning and Technology in Working-Class Life
Verlag:
Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521817560
ISBN 13: 9780521817561
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Adult Learning and Technology in Working-Class Life
Verlag:
Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521817560
ISBN 13: 9780521817561
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Adult Learning and Technology in Working-Class Life (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Adult Learning and Technology in Working-Class Life
Print-on-DemandAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Brand New. 252 pages. 9.00x6.25x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers __0521817560
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