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Reflections on Statistics: Learning, Teaching, and Assessment in Grades K-12 (Mathematical Thinking and Learning Series) - Softcover
Buch 24 von 46: Studies in Mathematical Thinking and Learning
Inhaltsangabe
Reports the work of the statistics working group established by NCRMSE to begin an interdisciplinary dialoge to clarify what statistics instruction & assessment means for pre-college-level grades.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Susanne P. Lajoie
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