Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series) - Softcover

 
9780805824827: Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)

Inhaltsangabe

Examines the ways in which metacogntion has made the shift from theory to practice in education

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Über die Autorin bzw. den Autor

Douglas J. Hacker, John Dunlosky, Arthur C. Graesser

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Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  0805824812 ISBN 13:  9780805824810
Verlag: Routledge, 1998
Hardcover