Assessing Student Learning Outcomes for Information Literacy Instruction in Academic Institutions - Softcover

 
9780838982617: Assessing Student Learning Outcomes for Information Literacy Instruction in Academic Institutions
Softcover
ISBN 10: 0838982611 ISBN 13: 9780838982617
Verlag: American Library Association, 2003

Inhaltsangabe

Avery (director, library services, Western State College of Colorado) presents material on tools librarians need to create baseline data that will support the merits of information literacy programs in their institutions. Methods and skills that have been used to carry out effective assessment programs are illustrated, demonstrating how to decide w

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
American Library Association
Erscheinungsdatum
2003
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0838982611
ISBN 13 
9780838982617
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
299
Herausgeber
Avery Elizabeth Fuseler
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar