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Inhaltsangabe
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A Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Verlag:
Assn for Supervision & Curriculum (edition ), 1996
ISBN 10: 0871202611
ISBN 13: 9780871202611
Gebraucht
Paperback
Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. It's a preowned item in good condition and includes all the pages. It may have some general signs of wear and tear, such as markings, highlighting, slight damage to the cover, minimal wear to the binding, etc., but they will not affect the overall reading experience. Bestandsnummer des Verkäufers 0871202611-11-1
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A Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Very Good condition. Teacher's Guide. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Bundled media such as CDs, DVDs, floppy disks or access codes may not be included. Bestandsnummer des Verkäufers R13N-00043
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Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.4. Bestandsnummer des Verkäufers G0871202611I2N00
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A Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 1996
ISBN 10: 0871202611
ISBN 13: 9780871202611
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 1093048-6
Anzahl: 3 verfügbar
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A Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Verlag:
Assn for Supervision & Curriculum, 1996
ISBN 10: 0871202611
ISBN 13: 9780871202611
Gebraucht
paperback
Anbieter: The Maryland Book Bank, Baltimore, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. Used - Very Good. Bestandsnummer des Verkäufers 9-C-5-0180
Anzahl: 1 verfügbar
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Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Verlag:
Assn for Supervision & Curriculum, 1996
ISBN 10: 0871202611
ISBN 13: 9780871202611
Gebraucht
Paperback
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR013097952
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
A Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Verlag:
Assn for Supervision & Curriculu, 1996
ISBN 10: 0871202611
ISBN 13: 9780871202611
Gebraucht
paperback
Anbieter: HPB-Ruby, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_422073106
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Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 1996
ISBN 10: 0871202611
ISBN 13: 9780871202611
Gebraucht
Softcover
Anbieter: TextbookRush, Grandview Heights, OH, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Good. Expedited orders RECEIVED in 1-5 business days within the United States. Orders ship SAME or NEXT business day. We proudly ship to APO/FPO addresses. 100% Satisfaction Guaranteed! Bestandsnummer des Verkäufers 45949478
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A Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Verlag:
Association for Supervision & Cu, 1996
ISBN 10: 0871202611
ISBN 13: 9780871202611
Gebraucht
Paperback
Anbieter: HPB Inc., Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_444801839
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Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Verlag:
Assn for Supervision & Curriculum, 1996
ISBN 10: 0871202611
ISBN 13: 9780871202611
Gebraucht
Softcover
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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