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Review of Research in Education 2000-2001
Verlag:
Amer Educational Research Assn (edition First Edition), 2002
ISBN 10: 0935302271
ISBN 13: 9780935302271
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Hardcover. Zustand: Very Good. First Edition. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Bestandsnummer des Verkäufers 0935302271-11-1
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Review of Research in Education 2000-2001
Verlag:
Amer Educational Research Assn, 2002
ISBN 10: 0935302271
ISBN 13: 9780935302271
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Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Missing dust jacket; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G0935302271I4N01
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Review of Research in Education 2000-2001
Verlag:
Amer Educational Research Assn, 2002
ISBN 10: 0935302271
ISBN 13: 9780935302271
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Zustand: good. Visible water damage at base of pages does not affect readability. Some shelf, storage or usage wear present. The binding is tight and all pages are present. No dustjacket, as pictured. The pages appear unmarked. Pictures available upon request. Individually inspected by Scott. Thanks for supporting an independent bookseller! Bestandsnummer des Verkäufers FBV.0935302271.G
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Socializing Intelligence Through Academic Talk and Dialogue
ISBN 10: 0935302271
ISBN 13: 9780935302271
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers 57966070-6
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Review of Research in Education 2000-2001
Verlag:
American Educational Research Association, 2001
ISBN 10: 0935302271
ISBN 13: 9780935302271
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Anbieter: Early Republic Books, Hopatcong, NJ, USA
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HARDCOVER. Zustand: NF / NONE. NF HARDBACK. Bestandsnummer des Verkäufers 30345
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Review of Research in Education, no. 25 (2000-2001)
Verlag:
Amer Educational Research Assn, Washington, D.C., U.S.A., 2001
ISBN 10: 0935302271
ISBN 13: 9780935302271
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Anbieter: M & M Books, ATHENS, GA, USA
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Hardcover. Zustand: As New. No Jacket. 1st Edition. Bestandsnummer des Verkäufers 113184
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Review of Research in Education 25 (2000-2001)
Verlag:
American Educational Research Association, 2002, 2002
ISBN 10: 0935302271
ISBN 13: 9780935302271
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Anbieter: Sutton Books, Norwich, VT, USA
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Zustand: near fine. Hbk 250pp no dj as issued light bumping to corners otherwise an excellent clean tight unmarked copy as new. Bestandsnummer des Verkäufers Ed267
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