Platform Papers 38: Enlightenment or Entitlement? Rethinking tertiary music education: Enlightenment or Entitlement? Rethinking tertiary music education - Softcover
Inhaltsangabe
Tertiäre Musikerziehung wird allgemein als Vorbereitung der Schüler auf eine Karriere als Darsteller verstanden. Dies geht jedoch nicht auf grundlegende Veränderungen in der Art und Weise ein, wie die meisten von uns heute typischerweise Musik in unserem Leben begegnen und darüber nachdenken; und erkennt nicht die abnehmende Finanzierungsbasis, die traditionelle Unterrichtsmodi unterstützt. Es ist an der Zeit, zu überdenken, wie und warum wir Musik auf dem Campus unterrichten. Peter Tregear greift auf seine Erfahrungen zurück, nachdem er 2012 ernannt wurde, um die von der Regierung initiierte Übernahme der verehrten Canberra School of Music durch die Australian National University zu leiten, eine Zeit intensiver Kontroversen.
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Platform Papers 38: Enlightenment or Entitlement? Rethinking tertiary music education (Paperback)
Verlag:
Currency Press Pty Ltd, Paddington, 2014
ISBN 10: 098721148X
ISBN 13: 9780987211484
Neu
Paperback
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Tertiary music education is commonly understood as preparing students for a career as a performer. This, however, fails to address fundamental shifts in the ways most of us now typically encounter, and think about, music in our lives; and does not acknowledge the diminishing funding base that supports traditional modes of teaching. It is time to rethink both how, and why, we teach music on campus. In addressing the issues, Peter Tregear draws upon his experience after he was appointed in 2012 to lead the government-initiated takeover of the revered Canberra School of Music by the Australian National University, a time of intense controversy. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780987211484
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Platform Papers 38: Enlightenment or Entitlement? Rethinking tertiary music education (Paperback)
Verlag:
Currency Press Pty Ltd, Paddington, 2014
ISBN 10: 098721148X
ISBN 13: 9780987211484
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Paperback
Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australien
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Tertiary music education is commonly understood as preparing students for a career as a performer. This, however, fails to address fundamental shifts in the ways most of us now typically encounter, and think about, music in our lives; and does not acknowledge the diminishing funding base that supports traditional modes of teaching. It is time to rethink both how, and why, we teach music on campus. In addressing the issues, Peter Tregear draws upon his experience after he was appointed in 2012 to lead the government-initiated takeover of the revered Canberra School of Music by the Australian National University, a time of intense controversy. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780987211484
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