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Inhaltsangabe
Originally published in 1988, at the time addressing fundamental issues in establishing a framework for effective mathematics teaching, the chapters provided current research for mathematics instructors and suggestions for future research.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Edited by Douglas A. Grouws and Thomas J. Cooney
Technical Editor - Douglas Jones
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Perspectives on Research on Effective Mathematics Teaching (Hardcover)
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Originally published in 1988, at the time addressing fundamental issues in establishing a framework for effective mathematics teaching, the chapters provided current research for mathematics instructors and suggestions for future research. Topics discussed include teaching for higher-order thinking; pedagogical expertise; content determinants; computer usage; cross-cultural studies; and professional and research agendas. Originally published in 1988, at the time addressing fundamental issues in establishing a framework for effective mathematics teaching, the chapters provided current research for mathematics instructors and suggestions for future research. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9781032027623
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Originally published in 1988, at the time addressing fundamental issues in establishing a framework for effective mathematics teaching, the chapters provided current research for mathematics instructors and suggestions for future research. Topics discussed include teaching for higher-order thinking; pedagogical expertise; content determinants; computer usage; cross-cultural studies; and professional and research agendas. Originally published in 1988, at the time addressing fundamental issues in establishing a framework for effective mathematics teaching, the chapters provided current research for mathematics instructors and suggestions for future research. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9781032027623
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Perspectives on Research on Effective Mathematics Teaching (Routledge Revivals)
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