Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12 - Hardcover

 
9781032226408: Digital Learning in High-Needs Schools: A Critical Approach to Technology Access and Equity in PreK-12
Hardcover
ISBN 10: 1032226404 ISBN 13: 9781032226408
Verlag: Routledge, 2023

Inhaltsangabe

Digital Learning in High-Needs Schools examines the challenges and affordances that arise when high-needs school communities integrate educational technologies into their unique settings.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Heejung An is Professor in the Department of Educational Leadership and Professional Studies in the College of Education at William Paterson University of New Jersey, USA.

David A. Fuentes is Interim Associate Dean and Professor in the College of Education at William Paterson University of New Jersey, USA.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2023
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1032226404
ISBN 13 
9781032226408
Einband
Gebundene Ausgabe
Auflage
1
Anzahl der Seiten
258
Herausgeber
An Heejung, Fuentes David A.
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
Niedersachsen
49078
Deutschland

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