The Balancing Act: An Evidence-Based Approach to Teaching Phonics, Reading and Writing - Hardcover

Wyse, Dominic; Hacking, Charlotte

 
9781032565934: The Balancing Act: An Evidence-Based Approach to Teaching Phonics, Reading and Writing
Hardcover
ISBN 10: 1032565934 ISBN 13: 9781032565934
Verlag: Routledge, 2024

Inhaltsangabe

Dominic Wyse and Charlotte Hacking present a ground-breaking account of teaching phonics, reading and writing. Created from a landmark study, new research, new theory, and cutting-edge teacher professional development, this balanced approach to teaching seeks to improve all children's learning, and therefore life chances.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Dominic Wyse is Professor of Early Childhood and Primary Education at the Institute of Education, University College London, UK. Dominic is also the Founding Director of the Helen Hamlyn Centre for Pedagogy (HHCP) at UCL

Charlotte Hacking is Director of Learning and Programmes at the Centre for Literacy in Primary Education (CLPE), UK.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2024
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1032565934
ISBN 13 
9781032565934
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
296
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
Niedersachsen
49078
Deutschland

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9781032580234: The Balancing Act: An Evidence-Based Approach to Teaching Phonics, Reading and Writing

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  1032580232 ISBN 13:  9781032580234
Verlag: Routledge, 2024
Softcover