Validating Second Language Reading Examinations: Establishing the Validity of the GEPT Through Alignment With the Common European Framework of Reference (Studies in Language Testing, 41, Band 41) - Softcover
Inhaltsangabe
This volume describes an empirical framework for test validation and comparison of level-based test batteries.
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Validating Second Language Reading Examinations: Establishing the Validity of the GEPT through Alignment with the Common European Framework of Reference
Verlag:
Cambridge University Press, 2014
ISBN 10: 1107443946
ISBN 13: 9781107443945
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Validating Second Language Reading Examinations (Studies in Language Testing)
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Cambridge University Press, 2014
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Validating Second Language Reading Examinations (Paperback)
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Cambridge University Press, Cambridge, 2014
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Paperback. Zustand: new. Paperback. This volume describes an empirical framework for test validation and comparison of level-based test batteries. The Common European Framework of Reference (CEFR) and two levels (Preliminary and First) of a CEFR-aligned multilevel test battery, served as external referents for a review of the similarities and differences between General English Proficiency Test (GEPT) reading components, and a five-level criterion-referenced EEFL testing system, developed in the Taiwanese education context, targeting CEFR levels B1 and B2. Findings from the studies support the validity of the GEPT in general, and suggest the procedures recommended by the Council of Europe for linking examinations to the CEFR are not effective in ensuring equivalence between different examinations targeting the same CEFR level. This volume describes an empirical framework for test validation and comparison of level-based test batteries. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9781107443945
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Cambridge University Press, 2014
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Cambridge University Press, 2014
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