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Teaching Excellence in Higher Education - Hardcover

Gregory, Marshall

 
9781137379450: Teaching Excellence in Higher Education
Hardcover
ISBN 10: 1137379456 ISBN 13: 9781137379450
Verlag: AIAA, 2013
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Críticas:

"Teaching Excellence in Higher Education . . . expands and renews our immediate experience of this crucial dimension of the profession, whatever that immediate experience has been." - Walter L. Reed, William R. Kenan, Jr. University Professor, Emory University, USA

Reseña del editor:
Marshall Gregory argues that teachers at the university and high school levels can achieve teaching excellence by grounding their teaching in pedagogical theory that takes into account students' abilities and the ultimate goals of teaching: to develop students' capacities for thought, reflection, questioning, and engagement to their fullest extent.

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  • VerlagAIAA
  • Erscheinungsdatum2013
  • ISBN 10 1137379456
  • ISBN 13 9781137379450
  • EinbandTapa dura
  • Anzahl der Seiten276
  • HerausgeberGregory Melissa Valiska

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ISBN 10:  1349478784 ISBN 13:  9781349478781
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"Gregory, Marshall", "Gregory, Melissa Valiska"
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Buchbeschreibung Zustand: New. Marshall Gregory argues that teachers at the university and high school levels can achieve teaching excellence by grounding their teaching in pedagogical theory that takes into account students' abilities and the ultimate goals of teaching: to develop students' capacities for thought, reflection, questioning, and engagement to their fullest extent. Editor(s): Gregory, Melissa Valiska. Num Pages: 272 pages, biography. BIC Classification: JNA; JNM; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 217 x 143 x 21. Weight in Grams: 466. . 2013. Hardcover. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9781137379450

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Buchbeschreibung Zustand: New. Marshall Gregory argues that teachers at the university and high school levels can achieve teaching excellence by grounding their teaching in pedagogical theory that takes into account students' abilities and the ultimate goals of teaching: to develop students' capacities for thought, reflection, questioning, and engagement to their fullest extent. Editor(s): Gregory, Melissa Valiska. Num Pages: 272 pages, biography. BIC Classification: JNA; JNM; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 217 x 143 x 21. Weight in Grams: 466. . 2013. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Bestandsnummer des Verkäufers V9781137379450

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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Marshall Gregory argues that teachers at the university and high school levels can achieve teaching excellence by grounding their teaching in pedagogical theory that takes into account students' abilities and the ultimate goals of teaching: to develop students' capacities for thought, reflection, questioning, and engagement to their fullest extent. 257 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9781137379450

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