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Inhaltsangabe
Mapping Holisitic Learning: An Introductory Guide to Aestetigrams introduces the concept of aesthetigrams. These are participant-produced visual maps of aesthetic engagement.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Boyd White, Ph.D. in Art Education (Concordia University), is Associate Professor, Faculty of Education, at McGill University. He is the author of Aesthetics Primer (2009), Essays on Aesthetic Education for the 21st Century (2010), and Aesthetics, Empathy and Education (2013), co-edited with Tracie Costantino.
Amélie Lemieux is a Ph.D. Candidate (Educational Studies) at McGill University. Her research interests focus on the intersections between aesthetic reception and literacy, particularly in school settings. She has received two CGS Bombardier scholarships (M.A., Ph.D.) for her research in that area.
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Mapping Holistic Learning: An Introductory Guide to Aesthetigrams
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