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Academic Writing in a Second or Foreign Language: Issues And Challenges Facing Esl/Efl Academic Writers In Higher Education Contexts - Softcover

 
9781472522665: Academic Writing in a Second or Foreign Language: Issues And Challenges Facing Esl/Efl Academic Writers In Higher Education Contexts

Inhaltsangabe

Focuses on the issues and challenges facing ESL/EFL students and scholars who choose to, or have to, write in English in higher education contexts.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Ramona Tang is Assistant Professor at the National Institute of Education, Singapore.

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ISBN 10:  1441112162 ISBN 13:  9781441112163
Verlag: Continuum, 2012
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ISBN 10: 1472522664 ISBN 13: 9781472522665
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Verlag: Bloomsbury Academic, 2013
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. &Uumlber den AutorRamona Tang is Assistant Professor at the National Institute of Education, Singapore.KlappentextrnrnFocuses on the issues and challenges facing ESL/EFL students and scholars who choose to, or have t. Bestandsnummer des Verkäufers 4206397

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Verlag: Bloomsbury 3PL, 2014
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - It can be a challenge writing in a language that is not your native tongue. Constructing academic essays, dissertations and research articles in this second or foreign language is even more challenging, yet across the globe thousands of academics and students do so, some out of choice, some out of necessity. This book looks at a major issue within the field of English for Academic Purposes (EAP). It focuses on the issues confronting non-native-English-speaking academics, scholars and students, who face increasing pressure to write and publish in English, now widely acknowledged as the academic lingua franca. Questions of identity, access, pedagogy and empowerment naturally arise. This book looks at both student and professional academic writers, using qualitative text analysis, quantitative questionnaire data, corpus investigations and ethnographic approaches to searchingly examine issues central to the EAP field. Bestandsnummer des Verkäufers 9781472522665

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ISBN 10: 1472522664 ISBN 13: 9781472522665
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Paperback. Zustand: new. Paperback. It can be a challenge writing in a language that is not your native tongue. Constructing academic essays, dissertations and research articles in this second or foreign language is even more challenging, yet across the globe thousands of academics and students do so, some out of choice, some out of necessity. This book looks at a major issue within the field of English for Academic Purposes (EAP). It focuses on the issues confronting non-native-English-speaking academics, scholars and students, who face increasing pressure to write and publish in English, now widely acknowledged as the academic lingua franca. Questions of identity, access, pedagogy and empowerment naturally arise. This book looks at both student and professional academic writers, using qualitative text analysis, quantitative questionnaire data, corpus investigations and ethnographic approaches to searchingly examine issues central to the EAP field. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9781472522665

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