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Transfer of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective: Research and Perspectives (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction) - Softcover
Buch 3 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
Inhaltsangabe
The chapters contained in the book present a new and exciting set of conceptual tools that will not only allow us to think about transfer in more productive ways, but will also enable the development of educational and measurement tools that will greatly facilitate our ability to educate the children in our schools. This volume is eclectic in bringing together researchers from psychology and science education (especially physics)”who would not normally present their ideas under the same forum”to share their views and perspectives on transfer. What we believe has emerged is a fresh look at transfer issues from a multidisciplinary perspective.
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Transfer of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Verlag:
Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1593111649
ISBN 13: 9781593111649
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Transfer of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Verlag:
Information Age Publishing, 2000
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Transfer of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective: Research and Perspectives (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
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Transfer of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective: Research and Perspectives (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
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Verlag:
Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1593111649
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Verlag:
Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1593111649
ISBN 13: 9781593111649
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Transfer of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective
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Paperback. Zustand: New. Illustrated. The chapters contained in the book present a new and exciting set of conceptual tools that will not only allow us to think about transfer in more productive ways, but will also enable the development of educational and measurement tools that will greatly facilitate our ability to educate the children in our schools. This volume is eclectic in bringing together researchers from psychology and science education (especially physics)-who would not normally present their ideas under the same forum-to share their views and perspectives on transfer. What we believe has emerged is a fresh look at transfer issues from a multidisciplinary perspective. Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781593111649
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Transfer of Learning from a Modern Multidisciplinary Perspective (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
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