Learning from Media: Arguments, Analysis, and Evidence (Perspectives in Instructional Technology and Distance Education) - Softcover

Buch 1 von 14: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
 
9781930608771: Learning from Media: Arguments, Analysis, and Evidence (Perspectives in Instructional Technology and Distance Education)
Softcover
ISBN 10: 1930608772 ISBN 13: 9781930608771
Verlag: Information Age Publishing, 2001

Inhaltsangabe

This volume incorporates essays questioning the meta-analyses of computer-based instruction research, Robert Kozma's counterpoint theory of "learning with media", science-based technology verus experience-based craft and science-based "authentic technologies".

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Information Age Publishing
Erscheinungsdatum
2001
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1930608772
ISBN 13 
9781930608771
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
372
Herausgeber
Clark Richard E.
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
preigu
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
49078
Deutschland

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Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  1930608764 ISBN 13:  9781930608764
Verlag: Information Age Publishing, 2001
Hardcover