High Interest/ Low Readability: The Fairy Tale Times - Softcover

Name: High Interest/ Low Readability: The Fairy Tale Times
Author: Flora, Sherrill B.; Browning-Wroe, Jo
ISBN: 9781933052304

Flora, Sherrill B.; Browning-Wroe, Jo

9781933052304: High Interest/ Low Readability: The Fairy Tale Times

Softcover

ISBN 10: 1933052309 ISBN 13: 9781933052304

Verlag: Key Education, 2006

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Ten familiar stories in breaking news format entice students with new, clever endings. Struggling readers can succeed and build confidence by listening to the included CD while following along with the text, then reading independently and completing comprehension activities. The reproducible activities include puzzles, word searches, creative art, and writing projects; they also support NCTE standards.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag: Key Education
Erscheinungsdatum: 2006
Sprache: Englisch
ISBN 10: 1933052309
ISBN 13: 9781933052304
Einband: Taschenbuch
Zeichner: Anderson Julie
Anzahl der Seiten: 64
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Fairy Tale Times (High-Interest/Low-Readability)

Flora M.S., Sherrill B.,Browning-Wroe, Jo

Verlag: Key Education Publishing, 2006

ISBN 10: 1933052309 ISBN 13: 9781933052304

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Flora M.S., Sherrill B.,Browning-Wroe, Jo

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ISBN 10: 1933052309 ISBN 13: 9781933052304

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Sherrill B. Flora M.S.; Jo Browning-Wroe

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Flora M.S., Sherrill B.,Browning-Wroe, Jo

Verlag: Key Education Publishing, 2006

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Verlag: Key Education Publishing, 2006

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