Verwandte Artikel zu Evaluating Tests of Second Language Development: A...
Evaluating Tests of Second Language Development: A Framework and an Empirical Study: 44 (Language Testing and Evaluation) - Hardcover
Inhaltsangabe
The book introduces a framework for examining the validity of tests that aim to assess second-language proficiency development over time and/or in relation to second-language instruction. The book reports the findings of a longitudinal study that examined the sensitivity to change of a test of second-language proficiency development.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Khaled Barkaoui is an associate professor at the Faculty of Education, York University, Canada. His current research and teaching focus on second-language (L2) assessment, L2 writing, L2 program evaluation, longitudinal and mixed-methods research, and English for Academic Purposes (EAP).
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Gebraucht kaufen
Zustand: Gut bis sehr gutHardcover, 193 pages, NOT ex-library...
Diesen Artikel anzeigen
EUR 29,30
EUR 34,26 für den Versand von Irland nach USA
Versandziele, Kosten & DauerNeu kaufen
Diesen Artikel anzeigen
EUR 56,97
EUR 4,78 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & DauerSuchergebnisse für Evaluating Tests of Second Language Development: A...
Beispielbild für diese ISBN
Evaluating Tests of Second Language Development
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers CW-9783631842225
Anzahl: 15 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Evaluating Tests of Second Language Development: A Framework and an Empirical Study (Language Testing and Evaluation, 44)
Anbieter: killarneybooks, Inagh, CLARE, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Near Fine. Hardcover, 193 pages, NOT ex-library. Book is clean and bright with unmarked text, free of inscriptions and stamps, firmly bound. A touch of wear to board edges. Issued without a dust jacket. Bestandsnummer des Verkäufers 008661
Anzahl: 1 verfügbar
Foto des Verkäufers
Evaluating Tests of Second Language Development : A Framework and an Empirical Study
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 42648907-n
Anzahl: 1 verfügbar
Foto des Verkäufers
Evaluating Tests of Second Language Development : A Framework and an Empirical Study
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 42648907
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Evaluating Tests of Second Language Development (Language Testing and Evaluation)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In. Bestandsnummer des Verkäufers ria9783631842225_new
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Foto des Verkäufers
Evaluating Tests of Second Language Development : A Framework and an Empirical Study
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 42648907
Anzahl: 1 verfügbar
Foto des Verkäufers
Evaluating Tests of Second Language Development
Print-on-DemandAnbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The book introduces a framework for examining the validity of tests that aim to assess second-language (L2) proficiency development over time and/or in relation to L2 instruction. It also reports the findings of a longitudinal study that aimed to examine the sensitivity to change of a test of L2 proficiency development. Specifically, the study examined changes over time in Progress scores and the linguistic characteristics of essays written in response to Progress by learners who took the test before, during and after a period of L2 instruction in different countries. The book furthers our understanding of the nature of L2 proficiency as it develops over time and in relation to L2 instruction and provides a framework that can be used in future endeavours to design and validate tests of L2 proficiency development. The book is intended for graduate students, test developers, and researchers doing research in applied linguistics and L2 assessment. 198 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783631842225
Anzahl: 1 verfügbar
Foto des Verkäufers
Evaluating Tests of Second Language Development : A Framework and an Empirical Study
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 42648907-n
Anzahl: 1 verfügbar
Foto des Verkäufers
Evaluating Tests of Second Language Development
Print-on-DemandAnbieter: moluna, Greven, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The book introduces a framework for examining the validity of tests that aim to assess second-language proficiency development over time and/or in relation to second-language instruction. The book reports the findings of a longitudinal study that examined t. Bestandsnummer des Verkäufers 529057255
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Foto des Verkäufers
Evaluating Tests of Second Language Development
Verlag:
Peter Lang, Peter Lang Mär 2021, 2021
ISBN 10: 3631842228
ISBN 13: 9783631842225
Neu
Hardcover
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware -The book introduces a framework for examining the validity of tests that aim to assess second-language (L2) proficiency development over time and/or in relation to L2 instruction. It also reports the findings of a longitudinal study that aimed to examine the sensitivity to change of a test of L2 proficiency development. Specifically, the study examined changes over time in Progress scores and the linguistic characteristics of essays written in response to Progress by learners who took the test before, during and after a period of L2 instruction in different countries. The book furthers our understanding of the nature of L2 proficiency as it develops over time and in relation to L2 instruction and provides a framework that can be used in future endeavours to design and validate tests of L2 proficiency development. The book is intended for graduate students, test developers, and researchers doing research in applied linguistics and L2 assessment. 198 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783631842225
Anzahl: 1 verfügbar