Evaluating tests second language von barkaoui (13 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang AG, 2021

    3631842228 / 9783631842225

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang, 2021

    3631842228 / 9783631842225

    • Hardcover

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    Hardcover. Zustand: Near Fine. Hardcover, 193 pages, NOT ex-library. Book is clean and bright with unmarked text, free of inscriptions and stamps, firmly bound. A touch of wear to board edges. Issued without a dust jacket.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang AG, 2021

    3631842228 / 9783631842225

    • Hardcover

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang AG, CH, 2021

    3631842228 / 9783631842225

    • Hardcover

    Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes KönigreichRarewaves.com USA

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    Hardback. Zustand: New. The book introduces a framework for examining the validity of tests that aim to assess second-language (L2) proficiency development over time and/or in relation to L2 instruction. It also reports the findings of a longitudinal study that aimed to examine the sensitivity to change of a test of L2 proficiency development. Specifically, the study examined changes over time in Progress scores and the linguistic characteristics of essays written in response to Progress by learners who took the test before, during and after a period of L2 instruction in different countries. The book furthers our understanding of the nature of L2 proficiency as it develops over time and in relation to L2 instruction and provides a framework that can be used in future endeavours to design and validate tests of L2 proficiency development. The book is intended for graduate students, test developers, and researchers doing research in applied linguistics and L2 assessment.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang, 2021

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    • Hardcover

    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang, 2021

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    • Hardcover

    Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang, 2021

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    • Hardcover

    Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang, Peter Lang, 2021

    3631842228 / 9783631842225

    • Hardcover

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book introduces a framework for examining the validity of tests that aim to assess second-language (L2) proficiency development over time and/or in relation to L2 instruction. It also reports the findings of a longitudinal study that aimed to examine the sensitivity to change of a test of L2 proficiency development. Specifically, the study examined changes over time in Progress scores and the linguistic characteristics of essays written in response to Progress by learners who took the test before, during and after a period of L2 instruction in different countries. The book furthers our understanding of the nature of L2 proficiency as it develops over time and in relation to L2 instruction and provides a framework that can be used in future endeavours to design and validate tests of L2 proficiency development. The book is intended for graduate students, test developers, and researchers doing research in applied linguistics and L2 assessment.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang AG, CH, 2021

    3631842228 / 9783631842225

    • Hardcover

    Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes KönigreichRarewaves.com UK

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    Hardback. Zustand: New. The book introduces a framework for examining the validity of tests that aim to assess second-language (L2) proficiency development over time and/or in relation to L2 instruction. It also reports the findings of a longitudinal study that aimed to examine the sensitivity to change of a test of L2 proficiency development. Specifically, the study examined changes over time in Progress scores and the linguistic characteristics of essays written in response to Progress by learners who took the test before, during and after a period of L2 instruction in different countries. The book furthers our understanding of the nature of L2 proficiency as it develops over time and in relation to L2 instruction and provides a framework that can be used in future endeavours to design and validate tests of L2 proficiency development. The book is intended for graduate students, test developers, and researchers doing research in applied linguistics and L2 assessment.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang Mrz 2021, 2021

    3631842228 / 9783631842225

    • Hardcover
    • Print-on-Demand

    Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, DeutschlandBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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    Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The book introduces a framework for examining the validity of tests that aim to assess second-language (L2) proficiency development over time and/or in relation to L2 instruction. It also reports the findings of a longitudinal study that aimed to examine the sensitivity to change of a test of L2 proficiency development. Specifically, the study examined changes over time in Progress scores and the linguistic characteristics of essays written in response to Progress by learners who took the test before, during and after a period of L2 instruction in different countries. The book furthers our understanding of the nature of L2 proficiency as it develops over time and in relation to L2 instruction and provides a framework that can be used in future endeavours to design and validate tests of L2 proficiency development. The book is intended for graduate students, test developers, and researchers doing research in applied linguistics and L2 assessment. 198 pp. Englisch.…

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    Verlag: Peter Lang, 2021

    3631842228 / 9783631842225

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    Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The book introduces a framework for examining the validity of tests that aim to assess second-language proficiency development over time and/or in relation to second-language instruction. The book reports the findings of a longitudinal study that examined t.…

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    Verlag: Peter Lang, Peter Lang Mär 2021, 2021

    3631842228 / 9783631842225

    • Hardcover
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    Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The book introduces a framework for examining the validity of tests that aim to assess second-language (L2) proficiency development over time and/or in relation to L2 instruction. It also reports the findings of a longitudinal study that aimed to examine the sensitivity to change of a test of L2 proficiency development. Specifically, the study examined changes over time in Progress scores and the linguistic characteristics of essays written in response to Progress by learners who took the test before, during and after a period of L2 instruction in different countries. The book furthers our understanding of the nature of L2 proficiency as it develops over time and in relation to L2 instruction and provides a framework that can be used in future endeavours to design and validate tests of L2 proficiency development. The book is intended for graduate students, test developers, and researchers doing research in applied linguistics and L2 assessment.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 198 pp. Englisch.…

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    Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang, 2021

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    Buch. Zustand: Neu. Evaluating Tests of Second Language Development | A Framework and an Empirical Study | Khaled Barkaoui | Buch | Gebunden | Englisch | 2021 | Peter Lang | EAN 9783631842225 | Verantwortliche Person für die EU: Kolibri 360 GmbH, Ettore-Bugatti-Str. 6-14, 51149 Köln, produktsicherheit[at]kolibri360[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …