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Estrategias Metodológicas para desarrollar la Tecnología Educativa: Dirigida a docentes, niños y niñas del nivel de Educación Inicial - Softcover

 
9783659032318: Estrategias Metodológicas para desarrollar la Tecnología Educativa: Dirigida a docentes, niños y niñas del nivel de Educación Inicial
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Reseña del editor:
El uso de las tecnologías en los escenarios educativos abre extraordinarias posibilidades de realización de nuevos modelos pedagógicos tendientes a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por tal razón se ha vuelto ineludible analizar las relaciones existentes entre las tecnologías informáticas y el campo educativo, con el objetivo de aprovechar el potencial que estas ofrecen, sus implicaciones sociales, culturales y científicas, más aún cuando ofrece expansión del saber, orientaciones pedagógicas, principios y valores éticos que promueven el rol del docente como mediador de la formación integral de los niños y las niñas en los Centros de Educación Inicial. Es por ello, necesario que el docente comience la construcción de competencias tecnológicas, para enriquecer su mediación como nuevas herramientas pedagógicas, donde se promueva un actor social capaz de enfrentar los nuevos escenarios que le permitirán el desarrollo de sus habilidades y destrezas, en función de una práctica educativa continua, nutrida de factores didácticos en la promoción o formación de un ser crítico, objetivo y autorrealizable; tal como lo requiere la sociedad actual.
Biografía del autor:
Nací en Barinas - Venezuela, profesora en la especialidad de educación preescolar, Magister Scientiarum en educación preescolar y actualmente última fase del doctorado en Ciencias de la Educación,laboro en el Municipio Escolar 4B, María de la Concepción Palacios y Blanco, enlace del nivel de educación inicial con Zona Educativa Barinas

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Mejias Gutierrez, Gregoria Zenaida
ISBN 10: 365903231X ISBN 13: 9783659032318
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Gregoria Zenaida Mejias Gutierrez
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Mejias Gutierrez, Gregoria Zenaida
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Gregoria Zenaida Mejias Gutierrez
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El uso de las tecnologías en los escenarios educativos abre extraordinarias posibilidades de realización de nuevos modelos pedagógicos tendientes a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por tal razón se ha vuelto ineludible analizar las relaciones existentes entre las tecnologías informáticas y el campo educativo, con el objetivo de aprovechar el potencial que estas ofrecen, sus implicaciones sociales, culturales y científicas, más aún cuando ofrece expansión del saber, orientaciones pedagógicas, principios y valores éticos que promueven el rol del docente como mediador de la formación integral de los niños y las niñas en los Centros de Educación Inicial. Es por ello, necesario que el docente comience la construcción de competencias tecnológicas, para enriquecer su mediación como nuevas herramientas pedagógicas, donde se promueva un actor social capaz de enfrentar los nuevos escenarios que le permitirán el desarrollo de sus habilidades y destrezas, en función de una práctica educativa continua, nutrida de factores didácticos en la promoción o formación de un ser crítico, objetivo y autorrealizable; tal como lo requiere la sociedad actual. 272 pp. Spanisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783659032318

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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El uso de las tecnologías en los escenarios educativos abre extraordinarias posibilidades de realización de nuevos modelos pedagógicos tendientes a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por tal razón se ha vuelto ineludible analizar las relaciones existentes entre las tecnologías informáticas y el campo educativo, con el objetivo de aprovechar el potencial que estas ofrecen, sus implicaciones sociales, culturales y científicas, más aún cuando ofrece expansión del saber, orientaciones pedagógicas, principios y valores éticos que promueven el rol del docente como mediador de la formación integral de los niños y las niñas en los Centros de Educación Inicial. Es por ello, necesario que el docente comience la construcción de competencias tecnológicas, para enriquecer su mediación como nuevas herramientas pedagógicas, donde se promueva un actor social capaz de enfrentar los nuevos escenarios que le permitirán el desarrollo de sus habilidades y destrezas, en función de una práctica educativa continua, nutrida de factores didácticos en la promoción o formación de un ser crítico, objetivo y autorrealizable; tal como lo requiere la sociedad actual. Bestandsnummer des Verkäufers 9783659032318

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