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Analyzing Best Practices in Technology Education (International Technology Education Studies) - Softcover

 
9789087901745: Analyzing Best Practices in Technology Education (International Technology Education Studies)

Reseña del editor

Inspired by a similar book in science education, the editors of this volume have put together a book with a practice-oriented approach towards technology education research. Teachers' accounts of successful classroom activities are used as the basis for reflection on what determines 'good' technology education practice. Part I has eight stories told by teachers. Topics range from puppet making to electronics and biotechnology. The teachers were nominated by academic technology education experts. Part II has eleven essays by such experts in which they identify those elements in the teachers' accounts that they consider to be justifications for calling that practice 'good'. Focuses in these essays are: technological literacy, ethics, culture, design, stakeholders, attitudes, motivation, teaching approaches, social aspects, differentiation and assessment. For technology education the first book that is based on reflection on successful practice as an approach for developing research insights for this curricular domain.

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9789087901752: ANALYZING BEST PRACTICES IN TECHNOLOGY EDUCATION (International Technology Education Studies)

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ISBN 10:  9087901755 ISBN 13:  9789087901752
Verlag: Sense Publishers, 2007
Hardcover

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De Vries, M. (Editor)/ Custer, R. (Editor)/ Dakers, J. (Editor)
Verlag: Sense Pub, 2007
ISBN 10: 9087901747 ISBN 13: 9789087901745
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Paperback. Zustand: Brand New. new title edition. 272 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers __9087901747

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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 272 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher. Bestandsnummer des Verkäufers 3861127/2

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