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Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: new. Bestandsnummer des Verkäufers 9789811063572
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Buchbeschreibung Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers ABLIING23Apr0412070081119
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Buchbeschreibung Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book. Bestandsnummer des Verkäufers ria9789811063572_lsuk
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book provides a detailed account of the origin, development, administration, revision and subsequent research findings on the benchmarking initiative from 1996-2016. It presents an overall assessment of the initiative's impact on major stakeholders, predictions regarding the way forward, and implications for other countries, especially in South East Asia. In addition, the book discusses what the larger global community can learn from Hong Kong's two-decade experience of conceptualizing and implementing minimum standard language requirements for teachers. 448 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9789811063572
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Buchbeschreibung Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Explores language benchmarks in the context of high-stakes assessmentDescribes the Hong Kong benchmark test case study and its various methodological approachesDescribes a 20-year longitudinal study of high-stakes assessmentInvestiga. Bestandsnummer des Verkäufers 155914782
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a detailed account of the origin, development, administration, revision and subsequent research findings on the benchmarking initiative from 1996-2016. It presents an overall assessment of the initiative's impact on major stakeholders, predictions regarding the way forward, and implications for other countries, especially in South East Asia. In addition, the book discusses what the larger global community can learn from Hong Kong's two-decade experience of conceptualizing and implementing minimum standard language requirements for teachers. Bestandsnummer des Verkäufers 9789811063572
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Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: New. New. book. Bestandsnummer des Verkäufers ERICA77398110635756
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