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High-Stakes Testing. The Impact of the LPATE on English Language Teachers in Hong Kong.
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
XXIV, 422 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
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Free Learning : A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Buch 21 von 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Free Learning : A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Buch 21 von 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Free Learning: A Student-Directed Pedagogy in Asia and Beyond (Routledge Series on Schools and Schooling in Asia)
Buch 21 von 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Academic Publishing : Processes and Practices for Aspiring Researchers
Buch 204 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Free Learning : A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Buch 21 von 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Free Learning: A Student-Directed Pedagogy in Asia and Beyond (Routledge Series on Schools and Schooling in Asia)
Buch 21 von 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Free Learning : A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Buch 21 von 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Free Learning: A Student-Directed Pedagogy in Asia and Beyond
Buch 21 von 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Free Learning: A Student-Directed Pedagogy in Asia and Beyond (Routledge Series on Schools and Schooling in Asia)
Buch 21 von 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Free Learning: A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Buch 21 von 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Free Learning: A Student-Directed Pedagogy in Asia and Beyond (Routledge Series on Schools and Schooling in Asia)
Buch 21 von 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Academic Publishing | Processes and Practices for Aspiring Researchers | David Coniam (u. a.) | Taschenbuch | SpringerBriefs in Education | xv | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9789811930676 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Academic Publishing : Processes and Practices for Aspiring Researchers
Buch 204 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses on the topic of academic publishing. It discusses the mounting, serious problems that researchers, particularly new researchers, encounter when trying to publish their research. The book addresses the issues of publishing as well as the salient factors militating against academic publication and the mitigating factors encouraging academic publication. It provides potential solutions, suggestions, and strategies for overcoming some of these problems.Growing research output from Southeast Asia including Singapore, Malaysia, Taiwan, and China reveals the struggles that many authors have to confront when attempting to publish their work in reputable journals. In both South Africa and other parts of Africa, academic researchers are beginning to show strong evidence of credible academic output. These researchers all need valid outlets for their work and the security that authentic peer review brings to the reviewing process. In the fields of education, social sciences, and professional practices, e.g., architecture and law, recent years have seen the emergence of new outlets for practitioners' research outputs in areas such as one's own practice, self-reflection, and narrative inquiry. These outlets are discussed in this book.The book also discusses the malign influence of predatory publications in detail.This book will be beneficial to university academics, postgraduate students, Ph.D. supervisors, and new researchers.
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English Language Education and Assessment: Recent Developments in Hong Kong and the Chinese Mainland
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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High-Stakes Testing: The Impact of the LPATE on English Language Teachers in Hong Kong
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Validating Technological Innovation: The Introduction and Implementation of Onscreen Marking in Hong Kong
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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English Language Education and Assessment: Recent Developments in Hong Kong and the Chinese Mainland
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Validating Technological Innovation: The Introduction and Implementation of Onscreen Marking in Hong Kong
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. pp. 296.
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Validating Technological Innovation : The Introduction and Implementation of Onscreen Marking in Hong Kong
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, 2016
ISBN 10: 9811004323 ISBN 13: 9789811004322
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 264 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book discusses Hong Kong¿s use of onscreen marking (OSM) in public examinations. Given that Hong Kong leads the way in OSM innovation, this book has arisen from a recognised need to provide a comprehensive, coherent account of the findings of various separate but linked validation studies of onscreen public examinations in Hong Kong. The authors discuss their experience of the validation process, demonstrating how high-stakes innovation should be fully validated by a series of research studies in order to satisfy key stakeholders.
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English Language Education and Assessment : Recent Developments in Hong Kong and the Chinese Mainland
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, 2014
ISBN 10: 9812870709 ISBN 13: 9789812870704
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 296 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This volume gathers contributions in the closely linked fields of English language assessment and language education. The contributors from China and Hong Kong represent a mixture of established and new scholars. Areas covered in the language education section range across major developments in the redefining of Hong Kong¿s secondary and tertiary curricula, as well as the huge field of Chinäs vocational education curriculum. Regarding assessment, the contributions reflect major changes in the marking of examinations in Hong Kong, whereby all examinations from 2012 onwards are marked onscreen, to quality control issues in the administration of Chinäs College English Test, which is taken by over 10 million candidates every year.
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Academic Publishing : Processes and Practices for Aspiring Researchers
Buch 204 von 239: SpringerBriefs in EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, 2022
ISBN 10: 9811930678 ISBN 13: 9789811930676
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book focuses on the topic of academic publishing. It discusses the mounting, serious problems that researchers, particularly new researchers, encounter when trying to publish their research. The book addresses the issues of publishing as well as the salient factors militating against academic publication and the mitigating factors encouraging academic publication. It provides potential solutions, suggestions, and strategies for overcoming some of these problems.Growing research output from Southeast Asia including Singapore, Malaysia, Taiwan, and China reveals the struggles that many authors have to confront when attempting to publish their work in reputable journals. In both South Africa and other parts of Africa, academic researchers are beginning to show strong evidence of credible academic output. These researchers all need valid outlets for their work and the security that authentic peer review brings to the reviewing process. In the fields of education, social sciences, and professional practices, e.g., architecture and law, recent years have seen the emergence of new outlets for practitioners¿ research outputs in areas such as one¿s own practice, self-reflection, and narrative inquiry. These outlets are discussed in this book. The book also discusses the malign influence of predatory publications in detail.This book will be beneficial to university academics, postgraduate students, Ph.D. supervisors, and new researchers.
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Academic Publishing : Processes and Practices for Aspiring Researchers
Buch 204 von 239: SpringerBriefs in EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, 2022
ISBN 10: 9811930678 ISBN 13: 9789811930676
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book focuses on the topic of academic publishing. It discusses the mounting, serious problems that researchers, particularly new researchers, encounter when trying to publish their research. The book addresses the issues of publishing as well as the salient factors militating against academic publication and the mitigating factors encouraging academic publication. It provides potential solutions, suggestions, and strategies for overcoming some of these problems.Growing research output from Southeast Asia including Singapore, Malaysia, Taiwan, and China reveals the struggles that many authors have to confront when attempting to publish their work in reputable journals. In both South Africa and other parts of Africa, academic researchers are beginning to show strong evidence of credible academic output. These researchers all need valid outlets for their work and the security that authentic peer review brings to the reviewing process. In the fields of education, social sciences, and professional practices, e.g., architecture and law, recent years have seen the emergence of new outlets for practitioners¿ research outputs in areas such as one¿s own practice, self-reflection, and narrative inquiry. These outlets are discussed in this book. The book also discusses the malign influence of predatory publications in detail.This book will be beneficial to university academics, postgraduate students, Ph.D. supervisors, and new researchers.
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Zustand: New. 1st ed. 2018 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Zustand: New. pp. 446.
