The Assessment of Special Educational Needs : Whose Problem?

Sprache: Englisch

Verlag: Routledge, 1994

0582085144 / 9780582085145

Serie: Buch 1 von 14 - Effective Teacher, The

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The debate about special needs provision has increased dramatically over the last 15 years, however, despite the widespread concern over both learning and behavioural difficulties, there have been few attempts to analyse in detail the process of assessment by which children are being identified as having special educational needs. Drawing upon research carried out by the authors, this book fills that gap by examining the process in detail. It considers the assessment process itself and how it affects and is affected by other areas of school policy - in some cases causing tension and conflict such as parental participation, the use and allocation of resources and multi-professional decision-making. A feature of the book is its analysis of the impact of the National Curriculum and the local management of schools (LMS) provision for special needs.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780582085145

Titel
The Assessment of Special Educational Needs : Whose Problem?
Autor
Derrick Armstrong
Verlag
Routledge
Erscheinungsjahr
1994
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0582085144
ISBN-13
9780582085145
Artikelgewicht
259 Gramm
Abmessungen
216x140x11 mm
Serie
Buch 1 von 14: Effective Teacher, The

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