Effect of Social Constructivist Strategies of Teaching Science : on Scientific Attitude, Critical Thinking and Social Skills of Secondary School Students

Sprache: Englisch

Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2026

6209614612 / 9786209614613

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This study aimed to investigate the effect of Social Constructivist Strategies of teaching Science on Scientific attitude, Critical thinking and Social skills of Secondary school students. The study was undertaken with the following objectives: (i)To develop lesson plans based on social constructivist strategies for ninth standard science (ii)To assess the levels of Scientific Attitude, Critical Thinking and Social Skills of secondary school students (iii) To study the effect of social constructivist strategies on Scientific Attitude, Critical Thinking and Total Social Skills and Assertiveness, Empathy, Communication, Cooperation, Selflessness and Self-control - components of Social Skills of secondary school students (iv) To study the interaction effect of Treatment and Gender on Scientific Attitude, Critical Thinking and Social Skills of secondary school students (v) To study the interaction effect of Treatment and General Mental Ability on Scientific Attitude, Critical Thinking and Social Skills of secondary school students (vi) To examine whether there is significant relationship between Scientific Attitude, Critical Thinking and Social Skills of secondary school students.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9786209614613

Titel
Effect of Social Constructivist Strategies of Teaching Science : on Scientific Attitude, Critical Thinking and Social Skills of Secondary School Students
Autor
Sheela G
Verlag
LAP LAMBERT Academic Publishing
Erscheinungsjahr
2026
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
6209614612
ISBN-13
9786209614613
Artikelgewicht
399 Gramm
Abmessungen
220x150x16 mm

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