Examining Pedagogical Content Knowledge: The Construct and its Implications for Science Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 6)

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2001

1402002750 / 9781402002755

Serie: Buch 8 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education

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Titel
Examining Pedagogical Content Knowledge: The Construct and its Implications for Science Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 6)
Autor
Gess-Newsome, Julie [Editor]; Lederman, Norman G. [Editor];
Verlag
Springer
Erscheinungsjahr
2001
Zustand
New
Einband
paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1402002750
ISBN-13
9781402002755
Artikelgewicht
35 Unzen
Abmessungen
6x0x9
Serie
Buch 8 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science Education

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