Foreman-Peck, L: Using Educational Research to Inform Practi

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis, 2010

0415450101 / 9780415450102

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Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Lorraine Foreman-Peck is a Research Fellow in the Department of Educational Studies University of Oxford, and Visiting Professor University of Northumbria. She has extensive experience in curriculum development and in teaching research m.

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Titel
Foreman-Peck, L: Using Educational Research to Inform Practi
Autor
Lorraine Foreman-Peck (Oxford University, UK)|Christopher Winch (Kings College, University of London, UK)
Verlag
Taylor & Francis
Erscheinungsjahr
2010
Zustand
New
Einband
Kartoniert / Broschiert
Sprache
Englisch
ISBN-10
0415450101
ISBN-13
9780415450102

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