Formative Assessment Practices for Pre-Service Teacher Practicum Feedback: Emerging Research and Opportunities (Advances in Higher Education and Professional Development)

Sprache: Englisch

Verlag: Idea Group Publishing, 2017

1522526307 / 9781522526308

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Titel
Formative Assessment Practices for Pre-Service Teacher Practicum Feedback: Emerging Research and Opportunities (Advances in Higher Education and Professional Development)
Autor
Richardson, Tony; Dann, Beverly; Dann, Christopher; O'neill, Shirley
Verlag
Idea Group Publishing
Erscheinungsjahr
2017
Zustand
New
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
1522526307
ISBN-13
9781522526308

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