Titel: Improving Behaviour and Raising Self-Esteem in the Classroom: A Practical Guide to Using Transactional Analysis
Verlag: Routledge
Erscheinungsjahr: 2001
Sprache: Englisch
ISBN-10: 1853467758
ISBN-13: 9781853467752
Einband: Softcover
Zustand: New

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

This book will help all teachers who face challenging behavior in their classrooms. It offers support and guidance for dealing with issues of behavior and offers suggestions for building creative relationships in school. Through a combination of case study illustrations of key Transactional Analysis concepts, practical proformas, planning notes and resources that have been tried and tested with schools it will give you the confidence and skills necessary to develop effective classroom management.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Giles Barrow, Emma Bradshaw, Trudi Newton

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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