Improving Teacher Knowledge and Pedagogy : Using Lesson Study as a Means of Professional Development

Sprache: Englisch

Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K., 2008

3639060032 / 9783639060034

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Neuware - Improving student achievement is the goal ofeducators and teacher education is the key toimprovement. Teachers must continually improve theirown learning to meet the needs of their students. Itis important for teachers to be involved in decisionmaking and to have access to the professionaldevelopment required to inform their teaching, bothcontent knowledge and pedagogy. Lesson study is aprocess that enables teachers to grow and learntogether to improve their learning and collaborationto maximize student achievement. This book chroniclesthe lesson study experience of a group of elementaryteachers in an urban school in the United States. Thegroup employed a vertical approach to the process.The book concludes with the teachers' opinions aboutthis promising form of professional development.Thisstudy should be of interest to teachers andadministrators who are concerned with improvingstudent achievement.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783639060034

Titel
Improving Teacher Knowledge and Pedagogy : Using Lesson Study as a Means of Professional Development
Autor
Joanne Antrim
Verlag
VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K.
Erscheinungsjahr
2008
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3639060032
ISBN-13
9783639060034
Artikelgewicht
185 Gramm
Abmessungen
220x150x7 mm

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