Interactions I - A Cognitive Approach to Beginning Chinese - Chinese in Context Language Learning Series

Sprache: Englisch

Verlag: Indiana University Press, Bloomington, Indiana, 1998

0253211220 / 9780253211224

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419 Pages. Light wear to covers. No marks of any sort to the interior text pages. Nothing is filled in. This book is an innovative system for English-speaking students of Chinese. These texts make learning Chinese an interactive, cognitive process rather than a matter of simple rote or drill. Lesson topics revolve around typical events occurring in a college setting. The authors have created four personas with whom the student can identify-a mainland Chinese, a Taiwanese, a non-Chinese American, and a Chinese American. The lessons use real-world communication episodes rather than grammar-centered texts. Complicated grammatical matters are dealt with after the student has developed some familiarity with the language. Each lesson provides the essential cultural information (values, attitudes, behaviors) that can assist the student in developing a better understanding of the Chinese language and people. The texts involve heavy use of graphics, cross-references, and indexes to facilitate review, preview, and retention of vocabulary, grammar, and character recognition. This book, Interactions I, presents 13 Lessons plus Five Appendixes, and Indexes. Contents: Preface, Acknowledgments, A Note to Students, Abbreviations, Conventions, Cast of Characters, Lessons - Introduction, The Chinese Sound System, The Chinese Writing System, What Day is Today, Do You Have a Class Today, Where Are You Going, How Much Is It, Do You Know Her, What Number Are You Calling? What Should We Order? How Was the Movie? How Is This Coat? and Did You Have a Nice Thanksgiving.…

Bestandsnummer des Verkäufers 19311

Titel
Interactions I - A Cognitive Approach to Beginning Chinese - Chinese in Context Language Learning Series
Autor
Yan, Margaret Mian; Liu, Jennifer Li-chia
Verlag
Indiana University Press, Bloomington, Indiana
Erscheinungsjahr
1998
Zustand
Very Good
Einband
Trade Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
0253211220
ISBN-13
9780253211224
Illustrator
Kung, Chee Cheong
Auflage
Third Printing
Abmessungen
8 1/2" X 10 3/4"

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