Investigating Participant Structures in the Context of Science Instruction : A Special Issue of Cognition and Instruction

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales) Nov 2004, 2004

0805895159 / 9780805895155

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Neuware - First Published in 2004. This special issue of Cognition and Instruction features three manuscripts investigating particular aspects of classroom participant structures, specifically in the context of science instruction. Participant structures is a term introduced four decades ago to describe the roles, rights, and responsibilities regarding who can say what, to whom, and when in the course of classroom activity.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780805895155

Titel
Investigating Participant Structures in the Context of Science Instruction : A Special Issue of Cognition and Instruction
Autor
Richard Lehrer
Verlag
Taylor & Francis Ltd (Sales) Nov 2004
Erscheinungsjahr
2004
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0805895159
ISBN-13
9780805895155
Artikelgewicht
191 Gramm
Abmessungen
228x161x8 mm

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